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应用英语教研室
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四川职业技术学院外语系

商务英语专业人才培养方案

(三年制大专107202)

一、专业培养目标

高等职业教育以培养高素质、技能型、专业型一线人才为主要任务,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,能主动适应社会主义市场经济和科技发展,具有一定文化素质和专业理论知识,可以从事国际、国内商务活动,英语口、笔译及涉外经贸管理工作,具有国际商务知识和英语综合技能的高素质技能型、创新型商务英语专业人才。 

二、应职岗位(群) 

应职岗位群

工作岗位

典型工作任务

技术能力

进出口贸易 

外贸业务员、跟单员、单证员、报关员等 

面向外贸企业、外经贸管理部门从事进出口贸易工作。 

具有较强的听说读写译的语言应用能力;通晓国际贸易的合同条款、贸易流程与国际惯例和跨文化交际能力 

中外合资企业 

外资企业外销员、商务助理和生产管理员等 

面向涉外企业以英语为工具,承担生产、国际销售管理及商务助理工作。 

具备较强的英语听说读写译的语言应用能力和一定的外企生产管理、营销管理和知识技能;具备一定的外企人力资源管理、财务管理知识与技能。 

批发、零售业 

大型商场国际采购员、营销员、业务员等 

面向涉外购物中心以英语为工具承担商品采购、商品营销、商场管理工作。 

具备较强的听说读写译的语言应用能力和良好的客户服务意识与沟通技能;熟悉大型商场行业业务与运营流程。 

教育培训业 

中小学教师 

面向国内教育,从事中小学英语教育工作。 

具备较强的听说读写译的语言应用能力和良好的教育理论及实践能力。 

房地产业 

房地产营销及管理 

面向房地产企业以中英文为工具,利用商务知识从事营销及管理工作。 

具备较强的听说读写译的语言应用能力和良好的客户服务意识与沟通技能;熟悉大型商场行业业务与运营流程。 

其他事企业 

办公室文秘 

面向事业、企业单位,利用扎实的中英文功底,从事文秘工作。 

具备较强的听说读写译的语言应用能力和良好的客户服务意识与沟通技能;熟悉大型商场行业业务与运营流程。 

三、知识、能力、素质结构 

1.知识结构 

A、具有必要的人文、社会科学知识和法律知识。 

B、具有良好的英语知识和较高水平的英语听、说、读、写、译的五项技能。 

C、具有国际贸易、进出口业务、市场营销策略、国际商法、计算机应用知识和公关策划协调能力及涉外工作能力,具备进一步学习和发展的知识基础。 

D、具有体育运动和卫生保健基本知识。 

2. 能力结构 

专业能力

方法能力

社会能力

英语应用能力 

分析、计算、信息收集与处理能力 

思想道德素质 

商务交际能力 

图表制作与描述 

文化素质 

商务办公设备操作能力 

客户沟通 

业务素质 

商务业务操作能力 

市场调查商务报告 

身心素质 

国内外营销及管理工作。 

创新与发展能力 

社会活动能力 

(1)具备较高水平的英语听、说、读、写、译的五项技能 

(2)具有国际贸易、进出口业务、市场营销策略、国际商法应用知识和涉外工作能力 

(3)具有当代大学生所必需的分析能力、计算能力、信息收集与处理能力 

专业核心能力: 

(1)能够在国际贸易领域较熟练地运用英语进行商务交际(包括用英语在商务活动中进行听说读写译); 

(2) 能够运用电脑和办公自动化进行商务函电往来,信息检索、外贸业务沟通以及营销管理; 

(3) 能够开展与行业相关的商务翻译、外贸跟单、合同签约、涉外谈判的业务; 

(4)能够从事大型商场营销及管理工作。 

3.素质结构 

(1)思想道德素质 

①树立正确的世界观、人生观,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则; 

②有为社会主义祖国而奋发学习的激情、强烈的责任感和求知欲; 

③有顾全大局、吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的敬业精神; 

④树立良好的社会公德和职业道德,具有法制观念和公民意识。 

(2)文化素质 

①了解哲学、文学、艺术、美学、历史等基本知识,奠定初步的文化基础和审美观念; 

②养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、守时、守信的优良品质; 

③初步养成文明礼仪、健康高雅的审美情趣。 

(3)业务素质 

①掌握与职业(岗位)有关的专业理论和专业技能; 

②具有热爱本职工作和尽职尽责的职业道德; 

③具有较快适应生产、管理第一线岗位的实际工作能力; 

④具有初步的评价、吸收和利用国内外新技术的能力; 

⑤具有创新精神和自我发展的能力。 

(4)身心素质 

①养成科学锻炼身体的良好习惯,要求达到国家大学生体育锻炼标准; 

②了解心理学和心理卫生健康的基本知识; 

③具有较强的心理适应能力,健全的意志和品质; 

素质

知识、能力和素质结构图

英语知识

能力

知识

专业素质

业务素质

商务知识

相关知识

英语专业知识课程,如:英语语音、英语语法、英语国家概况、综合英语等 

国际贸易实务、外贸函电、单证实务等 

商务英语翻译与实践、、商务沟通、报关实务、国际金融、国际商法等 

英语视听 

英语日常交际、英语演讲、商务英语沟通等 

英语阅读能力、商务英语信息检索能力 

商务英语写作能力 

英汉互译、综合英语 

国际贸易案例、外贸函电与外贸单证实务等 

1. 政治思想道德素质 

2. 心理素质 

3. 文化素质 

4. 国际国内商务从业人员素质 

④具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。  

四、修业年限及学分要求 

1.修业年限:招收高中、中职毕业生,修业3-5年。学籍实行每学年电子注册制度。 

2.学分要求:三年学习中完成139学分。 

3.各类课程学分分配表 

学分类别 

各学期学分分配(提供学分) 

合计 

规定 

学分 

一 

二 

三 

四 

五 

六 

各类课程学分分配 

必修课程 

18.5 

28.5 

24 

24 

103 

103 

限选课程 

10 

28 

28 

任选课程 

12 

12 

小计 

24.5 

30.5 

28 

30 

30 

143 

137 

理论与实践学分分配 

理论教学 

20 

16 

20 

18 

20 

94 

137 

实践教学 

4.5 

14.5 

12 

10 

49 

小计 

24.5 

30.5 

28 

30 

30 

143 

注:①“提供学分”是指教学计划中可供学生修习的学分;“规定学分”是指本专业学分必须完成的最低学分;

②“必修课”是指达到本专业培养规格的基本要求必须开设的课程;“限选课”主要是指专业和专业基础的拓展课程;“任选课”主要是指拓展综合素质的公共选修课(具体课程由教务处统一安排); 

③“实践教学”包括实验、实训和实习。 

4.学业预警及退学学分标准 

学 年 

标准学分 

预警学分 

退学学分 

第1学年 

48-56 

低于35 

低于20 

第2学年 

96-112 

低于70 

低于50 

第3学年 

120-140 

低于105 

低于85 

五、主干课程内容及要求 

1. 商务英语精读 

(1)课程名称商务英语精读 (2)课程编号:660108072915 

(3)课程类别:身心文化素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:本课程是该专业的一门核心基础课,任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等)训练语言基本技能(听、说、读、写、译)培养学生初步运用英语进行商务交际的能力;同时指导学习方法,培养逻辑思维的能力。为进一步学习商务英语专业知识和商务实践技能打下基础。 

2. 商务英语泛读 

(1)课程名称:商务英语泛读 (2)课程编号:660108072926 

(3)课程类别:专业基础素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读[1] (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:该课程的任务在于全面提升学生对商务语言的阅读理解能力,使学生能初步掌握商务英语专业词汇、灵活运用商务英语术语;注重提高学生的阅读理解能力,培养学生理解、假设判断、分析归纳、推理论证等逻辑思维能力;培养学生速读的能力和阅读的兴趣;扩大学生的词汇量;增加文化背景知识。 

3.商务英语视听 

(1)课程名称:商务英语视听 (2)课程编号:660108072920 

(3)课程类别:专业基础素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读[1] (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:视听教学的任务是进行严格的、专门的视听训练;训练内容包括:容易混淆的音素、单词、结构;选择关键词;归纳大意;掌握细节;推测内在含义;释意复述;掌握新闻要点;记笔记、对数字、时间、地点、方位的快速反应。按听力技能的难度和特点,安排学生多听与商务相关的英语讲座、英语广播;赏析英语电影和电视节目。 

4.商务英语口语 

(1)课程名称:商务英语口语 (2)课程编号:660108072930 

(3)课程类别:专业基础素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读[1] (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:商务口语教学的任务是培养学生的英语口头表达和交往的能力;使学生能就商务活动中一般情景进行恰当的交谈;能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯性发言。口语教学应围绕功能和一定的话题开展技能训练;课堂活动可采用多种形式,如问答、复述、描述、情景对话、看图说话、下定义、释义、讲故事、口头作文、现场讨论活动等 

5. 商务英语写作与函电 

(1)课程名称:商务英语写作与函电 (2)课程编号:660108072939 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:商务英语写作的任务是训练学生学会用英语写便条、通知、非正式或较正式的商务信件等应用文和记叙某一方面的情况;要求能抓住问题的实质,用正确和得体的语言传达信息;同时培养学生撰写课程论文和毕业论文的能力。外贸函电讲授外贸实务的基本知识,如:价格术语、商品描述、国际货物运输、保险、进出口商品的价格、货款支付、索赔、仲裁、进出口操作规程、和单证等内容。同时介绍目前国际广泛使用的贸易形式,以及商贸函电等知识。 

6.国际贸易理论与实务 

(1)课程名称:国际贸易理论与实务 (2)课程编号:660108072935 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:国际贸易实务 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:主要讲授国际贸易理论与政策、国际贸易惯例、国际金融、国际货物运输与保险、外贸统计与会计等学科基本知识,基本原理和运用的知识,以及地区经济一体化,跨国公司、世界贸易组织和国际贸易服务。同时讲授国际货物交易程序,交易条件的基本知识,及进出口货物的报关,国际贸易的方式与国际贸易手段等内容。 

7.国际商法 

(1)课程名称:国际商法 (2)课程编号:660108072951 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:国际贸易实务 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:以国际贸易关系中的法律问题为主线,用比较法对有关的国际法规和国内法规进行讲授学习,同时介绍WTO贸易规则。 

8.报关实务 

(1)课程名称:报关实务 (2)课程编号:660108072946 

(3)课程类别:专业选修课 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:国际贸易实务 (6)考核方式:考查 

(7)课程内容:本课程系统地阐述了海关主要法律、法规的基本内容,海关对报关企业和报关员的管理制度,各种形式进出口货物的通关程序,进出口货物的税费缴纳,进出境运输工具的通关及进出口货物报关单的填制

9.计算机应用基础 

(1)课程名称:计算机应用基础 (2)课程编号:660108072905 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程: (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:本课程主要讲授计算机基本知识、Windows操作系统及文字处理。 

10.英语国家概况 

(1)课程名称:英语国家概况 (2)课程编号:660108072948 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:是商务英语专业开设的一门基础课。它的任务是帮助学生了解主要英语国家的社会与文化概貌,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。通过课文的学习和各种练习的实践,达到扩大学生的知识面,巩固和提高英语水平的目的。 

11.商务英语翻译与实践 

(1)课程名称:商务英语翻译与实践 (2)课程编号:660108072952 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:本课程从商务翻译的实际着手,介绍翻译的基本知识和基本技巧,口译与笔译并重,笔译讲解翻译的基础知识以及商务信函、全同、广告的翻译;口译部分讲解口译的基本理论和技巧。理论与实践并重;基础与专业并重。 

12.国际货运代理 

(1)课程名称:国际货运代理 (2)课程编号:660108072942 

(3)课程类别:专业素质教育 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:国际贸易实务 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:本课程是研究与国际货运代理相关理论和实务的一门综合性应用学科。它涉及国际贸易、国际运输、现代信息技术、国际商务、法律等诸多方面的理论和实务知识,并有针对性地介绍与货运代理业密切相关的海上和航空货物运输业务。通过该课程的教学,使学生全面学习和掌握国际货运代理的综合知识,掌握物流、外贸工作人员应具备的基本理论、基础知识和基本技能。 

专业核心课程

序号

课程名称

课程性质及要求

商务英语精读 

该课程为本专业的基础必修课,旨在加强学生的商务英语的专业基础,提高学生的综合能力。 

外贸函电 

该课程为本专业的专业必修课,旨在使学生掌握外贸函电的撰写技巧以及相关的国际贸易知识。 

外贸单证实务 

该课程为本专业的专业必修课,旨在培养学生的外贸单证缮制和审核技能及良好的综合素质。 

国际贸易理论与实务 

该课程为本专业的专业必修课,使学生掌握国际贸易适用的有关法律与惯例以及国际商品交换过程的实际运作。 

商务英语翻译与实践 

该课程为本专业的专业必修课,旨在使学生熟练使用各种翻译技巧对商务语言进行翻译操作。 

六、实践环节 

根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》精神,《国家高等职业教育发展规划(2011—2015年)》要求,高等职业教育要以政府和社会参与相结合,开展合作办学、合作育人的教育新模式,进行体制创新,创办校中厂,厂中校等双重体,双主体的方针,实行政府主导,校企合作。 

(一)商务英语专业实践定位 

1.商务英语专业面向涉外事业单位对外贸易、商务营销的一线岗位,培养学生掌握培养学生听说读写译的基本技能、对外经贸和商务营销必备的基础业务知识、国际商贸实际工作的基本技能的复合型、应用型人才。 

2.商务英语专业注重培养学生的实践能力,主要采用校内模拟实训课程、暑假生产性实习、校外企业顶岗实习等模式给学生提供不同阶段不同形式的实习(训),以达到体验中掌握专业知识与技能的效果,为学生就业服务,为社会人才需求服务。 

(二)商务英语实习(训)性质 

实习(训)是商务英语专业人才培养方案中所规定的重要环节,是培养复合型、应用型人才的具体体现。它既是培养学生综合运用商务理论知识和技能分析解决工作过程中的实际问题的有效方法,也是对学生学习效果的综合考核方法。 

(三)商务英语实训理念 

1.创造真实职业环境(实训基地和模拟实训室结合) 

2.教学与培训互补体现开放性 

3.创造合理的评价体系 

(四)商务英语实习理念 

1.贯彻校企合作 2.产学结合 3.建立实习基地建设 4.校企共同评价体系 

英语专业主要实践环节表:

序号

课程名称

实训项目

学期

学时

实训场地

职业技能要求

专业基础实践 

英语应用能力 

第1-2学期 

80 

教室或实训室 

系教研室综合考核 

专业深度实践 

专业实践 

第3-4学期 

80 

涉外企业 

系教研室综合考核 

国际贸易实务 

国际贸易流程实训 

第2学期 

28 

涉外企业或模拟实验室 

参加并通过国际商务英语职业资格考试 

商务英语翻译与实践 

商务英语口、笔译 

第5学期 

28 

涉外企业或模拟实验室 

参加并通过国际商务秘书资格考试 

顶岗实习 

专业实践 

第6学期 

300 

涉外企业 

提交实习总结、报告和考核表 

毕业设计 

专业实践 

第6学期 

100 

学院 

毕业论文及答辩合格 

(五)深度实践环节 

1. 国际贸易实务实习 

(1)课程名称:国际贸易实务实习 (2)课程编号:660108072936 

(3)课程类别:专业实践 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:主要对外贸实践环节中的进出口业务的具体流程进行熟悉, 国际货物交易程序及进出口货物的报关,国际贸易的方式与国际贸易手段等内容进行实践。 

2. 外贸单证实务 

(1)课程名称:外贸单证实务 (2)课程编号:660108072938 

(3)课程类别:专业实践 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程:商务英语精读 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:主要对中英文商务文书笔译、外事活动接待、一般商务会谈口译进行实践和熟悉。能熟练运用与国际商贸相关的文化背景知识,能够熟练运用中英文交替传译技巧,能够较为熟练地运用英语以及所学知识进行中英文常见商务文本的互译、能流利运用中英文进行口头交流。培养学生的外贸单证缮制和审核技能及良好的综合素质。 

3.顶岗实习 

(1)课程名称:顶岗实习 (2)课程编号:660108072944 

(3)课程类别:专业实践 (4)适修对象:大专生 

(5)先修课程: 商务英语主干课程 (6)考核方式:考试 

(7)课程内容:根据学生专业意向,到外资企业或国内涉外企业等部门的相应岗位进行实践,培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神,同时有针对性地训练岗位职业能力。 

4.毕业设计(论文) 

课程名称:毕业论文 课程编号:660108072943 

课程类别:专业实践素质课 适修对象:大专生 

先修课程: 主干课程 考核方式:考查 

课程内容:根据商务英语方向,拟定题目,用汉语/英语撰写4000-6000字的毕业论文,通过答辩获得成绩。 

七、毕业条件 

1、符合德育培养目标和大学生体育合格标准要求。 

2.完成本专业规定的所有课程和实践教学环节,总学分达到137学分(其中必修学分 103 分,限选学分 28分,任选学分6分)。 

3.大学英语通过四川省大学英语三级或三级以上等级考试,计算机通过国家一级或一级以上等级考试,获国际商务英语中级职业资格证书或与专业相关的职业资格证书 

序号 

证书名称 

发证机关 

相关课程 

取证学期 

国际商务英语证书 

商务部 

国际贸易理论与实务、外贸函电英语 

第4学期 

国际商务秘书证书 

商务部 

秘书实务、国际贸易理论与实务 

第5学期 

国际贸易业务员 

商务部 

国际贸易理论与实务 

第5学期 

八、考核评价方式

1.考核方式 

(1)形成性考核与终结性考核相结合的发展性评价 

(2)岗位 、课程和证书融合 

(3)教师评价、小组评价与自我评价相结合 

(4)理论与实践一体化评价 

(5)校企评价相结合 

2.部分课程实行以证换考(如普通话、计算机应用基础等);省级或以上专项技能大赛获奖者,相关课程直接评优。 

九、资源配置

(一)专业教学团队 

序号 

教师 

学历 

担任课程 

所在单位 

职称 

备注 

钟永发 

在读研究生 

英语国家概况 

外语系 

副教授 

外语系主任 

曹友义 

本科 

综合英语 

外语系 

副教授 

外语系副主任 

谭爱平 

在读研究生 

商务英语视听、国际会展英语 

外语系 

讲师 

教研室主任 

丁宝昌 

硕士研究生 

人力资源管理、国际金融 

遂宁市商务局 

经济师 

翟莲 

在读研究生 

商务英语翻译与实践 

外语系 

助教 

导游资格证 

张蓉 

硕士研究生 

商务英语谈判 

外语系 

助教 

方璐 

硕士研究生 

商务英语精读 

外语系 

讲师 

苏雪莲 

在读研究生 

商务英语精读 

外语系 

助教 

唐剑锋 

在读研究生 

国际贸易理论与实务、外贸函电 

外语系 

助教 

(二)教学设施与保障 

1.校内实训设备与实训环境

Ø 多媒体教室65个 

Ø 商务英语专业模拟实验室 

Ø 语音室180座 

Ø 自主学习中心2个 

Ø 英语调频台 

Ø 院内英语广播专栏 

2.校外实习基地的建设与利用

Ø 吉尔生国际进出口贸易公司 

Ø 遂宁市高金食品股份有限公司 

Ø 遂宁美宁食品股份有限公司 

Ø 沃尔玛遂宁分公司 

Ø 遂宁天友国际酒店 

Ø 康年大酒店 

3.保障措施:

(1)立合理、完善的机构(教学、指导) 

(2)建立公平、合理、有效的规章制度 

(3)更新教育理念,强化质量意识 

– 总体理念——全人教育观、终生教育观、人文教育观、发展教育观 

– 职业教育——实践性、职业性、复合性 

(4)加强实训室和实训基地的建设 

(5)以学生为本位,改进教学方法——任务驱动教学法、情景教学法、探究式教学法等 

(6)加强学生管理和教育引导,变消极为积极加强课程与教材建设 

(7)加强师资队伍建设, 

(8)加强课程与教材建设 

十、教学进程表(见附表)

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